Edukacije
CIR INTP je vodeća organizacija specijalizirana za edukaciju, istraživanje i profesionalni razvoj, s misijom povezivanja znanja, inovacija i potreba u zajednici.
Program osobnog razvoja i terapijskog rada je edukacija iz područja integrativne psihologije, tjelesne psihoterapije i transpersonalne psihoterapije. Osim intelektualnog učenja, program uključuje emocionalno i iskustveno učenje temeljeno na primjerenim metodama poučavanja. Svaki teorijski dio popraćen je praktičnim vježbama.
Metode edukacije
Trening program nudi suvremena znanja i metodologiju rada iz područja tjelesno orijentirane psihoterapije i neuroznanosti, senzimotorne psihoterapije, interpersonalne neurobiologije, teorije regulacije, kliničke psihologije (rani razvoj djeteta), psihodinamike i objektnih relacija, integracije tijela i psihodinamike, posturalne organizacije, specifične metodologije rada s ranorazvojnom traumom, razumijevanja i rada s neurozama, sistemskih konstelacija, dubinske analize snova i rada s imaginacijom (prema C. G. Jungu), transpersonalne psihoterapije.
Polaznici terapijskog rada usvajaju metodologiju i strukturalni rad s disanjem i regulacijom autonomnog živčanog sustava (licenciran od GPBA).
Metodologija uključuje i niz praksi utemeljenih na utjelovljenju, resursiranju i
mindfulnesu od kojih je jedna od značajnijih
metoda svjesnog pokreta i plesa Open Floor.
Transpersonalni (nadosobni), integrativni aspekt našeg pristupa inspiriran je između ostalog pristupima Pathworka (transpersonalne psihologije), Core energetike, jungijanske analitičke psihologije i teorija ljudske svijesti (K. Wilber).
Dominantna orijentacija CIR INTP edukacije je na tehnikama učenja koje osim mentalnog, uključuju duboko iskustveno, emocionalno i tjelesno učenje, a teorijski dio nastave praćen je praktičnim vježbama, (po modalitetu integrativne sržne i razvojne dinamike ICDD – integrativne razvojne dinamike (IRD).
Edukacija je namijenjena odraslim osobama zainteresiranima za osobni razvoj i psihoterapijski rad uz stručno i profesionalno vodstvo.
Par riječi o nama
IRD (Integrativna razvojna dinamika) je metoda koja je razvijena u CIR INTP-u te se bazira na neorajhijanskom pristupu, te je osuvremnenjena i obogaćena integracijom psihodinamike i neuroznanosti, specifičnom metodologijom rada s ranom povredom, metodama bioenergetike (A. Lowen), uzemljene transpersonalne psihoterapije, metodama svjesnog pokreta i plesa, plesnom terapijom, terapijskim disanjem, te tehnikama meditacije i mindfulness-a.
Pročitaj više...
IRD (Integrativna razvojna dinamika) je metoda koja je razvijena u CIR INTP-u te se bazira na neorajhijanskom pristupu, te je osuvremnenjena i obogaćena integracijom psihodinamike i neuroznanosti, specifičnom metodologijom rada s ranom povredom, metodama bioenergetike (A. Lowen), uzemljene transpersonalne psihoterapije, metodama svjesnog pokreta i plesa, plesnom terapijom, terapijskim disanjem, te tehnikama meditacije i mindfulness-a.
Koristeći metode koje proistječu iz tjelesno orijentirane psihoterapije fokus stavljamo na tijelo. Na taj način emocionalni i psihološki procesi bivaju cjeloviti, a razine na kojima pristupamo osobi međusobno se podržavaju i nadopunjuju. Uz navedeno, cijeli psihološki proces pratimo kroz okvire teorije objektnih odnosa i teorije privrženosti, mapu predosobnog, osobnog inadosobnog te u skladu s najnovijim otkrićima u području neuropsihologije.
Principi i tehnike rada različiti su za različite strukture klijenata. Rad sa zastojima koji su nastali u ranijim razvojnim fazama usmjeren je ka dovršavanju dijelova psihofizičke strukture. Dovršava se osjećaj sebe, osjećaj tijela, te se gradi kapacitet za osjećanje više osjećaja I njihovog intenziteta. S druge strane rad sa zastojima koji su nastali kasnije usmjeren je više na rad sa blokovima i mišićnim oklopom koji priječi slobodan protok potisnutih impulsa. U praktičnom smislu to znači da nagonske impulse, osjećajne i misaone procese povezujemo sa disanjem, glasom i pokretima tijela kako bi klijentu pomogli da se poveže s autentičnim izražavanjem i otvaranjem prema stvarnim ranjivim potrebama. Koristeći pokrete tijela klijentu omogućavamo da se oslobodi napetosti te mu pomažemo da se poveže i prihvati otcijepljene emocionalne aspekte. Cilj ovog aspekta rada je pomoći klijentu da se vrati svojim stvarnim impulsima i potrebama te da postepeno nađe odrasli način da ih zadovolji u vlastitom svakodnevnom životu.
U radu s traumom radimo različitim tehnikama koje traumatskoj energiji omogućavaju otpuštanje iz tijela i živčanog ustava. Ako se radi o interpersonalnoj, ranorazvojnoj traumi ovaj proces bit će kataliziran principima uzemljenja i utjelovljenja te građenja osjećaja sigurnosti u tijelu koji je izostao ili je oštećen traumatizacijom.
Prilikom otvaranja protoka u tijelu događa se slobodniji i spontaniji tok energije kroz tijelo, što također prati spontana promjena disanja koje postaje dublje, slobodnije I šire. Tehnikama disanja oslobađa se dijafragma i ostali mišići koji sudjeluju u disanju, što otvara emocionalnu bol, a naknadno i užitak koji se prirodno pojavljuje kada su tijelo i živčani sustav umireni i sigurni. Glas je također važan aspekt jer nam pomaže da otvorimo protok energije i emocija kroz tijelo te oslobađa disanje. Uz pokret, disanje i glas koristimo i usmjeravanje namjere.
Upisi u CIR INTP Institut tjelesne psihoterapije 2025./26.

Osobni razvoj
Prve dvije godine usmjerene su na:
- Osobni razvoj
- Osobnu proradu
- Upoznavanje bazične metodologije integrativne tjelesno orijentirane metode
Polaznici su podržani u primjeni stečenog znanja u svakodnevnom životu.

Terapijski rad
U trećoj, četvrtoj i završnoj petoj godini, fokus se širi na:
- Rad s klijentima pod supervizijom
- Dublje razvijanje znanja i kapaciteta korištenjem metodologije integrativne razvojne dinamike
Nakon završetka petogodišnje edukacije, polaznici stječu diplomu o završenom akreditiranom treningu iz tjelesno orijentirane psihoterapije.
Trajanje i struktura programa
Program za osobni razvoj zamišljen je kao minimalno dvogodišnja edukacija. Program za terapijski rad u CIR INTP-u je akreditirana petogodišnja edukacija. Oba programa se izvode u četiri petodnevna modula svake akademske godine, osim u završnoj (petoj) godini.
Organizacija edukacije
Program za osobni razvoj zamišljen je kao minimalno dvogodišnja edukacija. Program za terapijski rad u CIR INTP-u je akreditirana petogodišnja edukacija. Oba programa se izvode u četiri petodnevna modula svake akademske godine, osim u završnoj (petoj) godini.
Individualni rad i terapije
Individualni rad
Svaka godina uključuje individualni rad s mentorima te između 12 i 20 individualnih terapija godišnje, ovisno o odabiru programa (osobni razvoj ili terapijski rad). Terapije provodi licencirani terapeut ili praktičar na petoj godini treninga.
Dodatni zahtjevi za terapijski rad
Polaznici koji izaberu terapijski rad trebaju ispuniti:
20 supervizija (tokom treće, četvrte i pete godine)
20 individualnih terapija (po akademskoj godini)
30-satni tečaj anatomije (osim ako već nisu slušali taj predmet u sklopu prethodnog obrazovanja)