Izobraževanje

CIR INTEUP je vodilna organizacija, specializirana za izobraževanje, raziskave in strokovni razvoj, s poslanstvom povezovanja znanja, inovacij in potreb skupnosti.

Program osebnega razvoja in terapevtskega dela je izobraževanje na področju integrativne psihologije, fizikalne psihoterapije in transpersonalne psihoterapije. Poleg intelektualnega učenja program vključuje čustveno in izkustveno učenje, ki temelji na ustreznih metodah poučevanja. Vsak teoretični del spremljajo praktične vaje.

Kaj je telesno usmerjena psihoterapija

Telesno usmerjena psihoterapija je veja psihoterapije, ki s posebnimi terapevtskimi tehnikami in metodami v terapevtski proces vključuje delo s telesom. Vse, česar psiha ne uspe predelati, telo prevzame nase. To se odraža v naši drži, premikanju, dihanju, mišičnem tonusu, energetski in čustveni pretočnosti.

Vse od zgodnjega razvojnega obdobja naprej, sta naše telo in psiha organizirana in strukturirana skladno z razmerami, v katerih smo odraščali. Prilagajamo se samim razmeram in dinamiki, v katere smo bili kot otroci rojeni in pričakani.

V razvojnem obdobju otroka se v neustreznih, stresnih ali celo travmatičnih razmerah telo odzove s prilagoditvijo. Na določen način začne zadrževati neugodne senzacije in občutke in na tak način zaustavlja/blokira/ovira/krni svojo pretočnost. Vse, kar je v posamezni razvojni fazi za otroka čustveno prezahtevno, se zapiše v nezavedno, kasneje v odrasli dobi pa zapisano vpliva na odnos posameznika do sebe, do drugih in življenja samega. Ker se torej vsa naša prepričanja (um) izražajo v telesu, je za spremembo katerega koli vedenjskega vzorca, najprej potrebno razumevanje združiti z občutji in senzacijami.

O naši metodi

IRD (Integrativna razvojna dinamika) je metoda, ki je bila razvita v Centru za integrativni razvoj in temelji na neoraichianskem pristopu ter je nadgrajena in obogatena z integracijo psihodinamike in nevroznanosti, specifične metodologije za delo z zgodnjo travmo,

IRD (Integrativna razvojna dinamika) je metoda, ki je bila razvita v Centru za integrativni razvoj in temelji na neoraichianskem pristopu ter je nadgrajena in obogatena z integracijo psihodinamike in nevroznanosti, specifične metodologije za delo z zgodnjo travmo, bioenergetske metode (A. Lowen), temeljne transpersonalne psihoterapije, metodo zavestnega gibanja in plesa, plesno terapijo ter s tehnikami meditacije in čuječnosti.

Z metodami, ki izhajajo iz telesno usmerjene psihoterapije, se osredotočamo na telo. Tako postanejo čustveni in psihični procesi celoviti. Nivoji, na katerih pristopamo k osebi, pa se medsebojno podpirajo in dopolnjujejo. Poleg naštetega sledimo celotnemu psihološkemu procesu skozi okvire teorije objektnih odnosov in teorije navezanosti, zemljevida predosebnega, osebnega in nadosebnega ter v skladu z najnovejšimi odkritji na področju nevropsihologije.

Principi in tehnike dela se prilagajajo različnim strukturam klientov. Delo z zastoji, ki so nastali v zgodnjih razvojnih fazah, je usmerjeno k dopolnjevanju delov psiho-fizične strukture. Gradi se občutek sebe, občutenje telesa ter zmožnost večjih in bolj intenzivnih čutenj.

Po drugi strani pa je delo z zastoji, ki so nastali kasneje, bolj usmerjeno v delo z blokadami in mišičnim oklepom, ki preprečuje prost pretok potlačenih impulzov. V praktičnem smislu to pomeni, da povezujemo nagonske impulze, občutke in miselne procese z dihanjem, glasom in telesnimi gibi, da bi na tak način lahko klientu pomagali pri povezovanju z avtentičnim izražanjem in odpiranjem resničnim ranljivim potrebam. Klientu z lastnimi telesnimi gibi omogočimo sprostitev napetosti in mu pomagamo pri povezovanju in sprejemanju odcepljenih čustvenih vidikov.

Cilj takšnega dela je pomagati klientu, da se vrne k svojim resničnim impulzom in potrebam ter tako postopoma najde način, da jih odraslo zadovolji v vsakodnevnem življenju.

Pri delu s travmo uporabljamo različne tehnike, ki omogočajo travmatični energiji izstop iz telesa in živčnega sistema. Če gre za zgodnjo razvojno travmo, se proces katalizira s principi prizemljitve in utelešenja ter graditve občutka varnosti v telesu, ki je bodisi manjkal ali bil poškodovan s travmo.

Z vzpostavitvijo pretočnega telesa se odpre bolj svoboden in spontan tok energije skozi telo, kar spremlja spontana sprememba dihanja, ki postane globlje, svobodnejše in širše. Z dihalnimi tehnikami se sprošča diafragmo (trebušno prepono) in ostale mišice, ki sodelujejo pri dihanju, kar odpre tudi čustveno bolečino, vendar kasneje tudi užitek, ki se pojavi naravno, ko sta telo in živčni sistem umirjena in varna.
Glas je prav tako pomembno orodje, saj osvobaja dihanje in nam pomaga, da odpremo pretok energije in čustev skozi telo.

Ob gibanju uporabljamo dihanje in glas za usmerjanje namere.

V našem pristopu poudarjamo pomen prepoznavanja, izražanja, sprejemanja in predelave negativne namere. Na ta način spodbujamo kliente in udeležence programov, da zavestno izbirajo pozitivno namero pri uresničevanju svojih življenjskih ciljev.

Zato menimo, da je resničen transpersonalni razvoj mogoč le s spremembo, ki potem odpre prostor resnični transcendenci.

Vpis na Inštitut za telesno usmerjeno psihoterapijo CIR INTEUP 2025/26

Radionica slika4

Osebni razvoj

Prvi dve leti sta osredotočeni na:

  • Osebni razvoj
  • Osebno delo
  • Spoznavanje osnovne metodologije integrativne telesno usmerjene metode

Udeleženci so podprti pri uporabi pridobljenega znanja v vsakdanjem življenju.

Radionica slika3

Terapevtsko delo

V tretjem, četrtem in zadnjem petem letu se poudarek razširi na:

  • Delo s strankami pod nadzorom
  • Globlji razvoj znanja in zmogljivosti z uporabo metodologije integrativne razvojne dinamike

Po končanem petletnem izobraževanju udeleženci pridobijo diplomo o opravljenem akreditiranem usposabljanju iz telesno usmerjene psihoterapije.

Trajanje in struktura programa

Program osebnega razvoja je zasnovan kot najmanj dve leti izobraževanja. Program terapevtskega dela na CIR INTEUP je akreditirano petletno izobraževanje. Oba programa se izvajata v štirih petdnevnih modulih vsakega študijskega leta, razen v zadnjem (petem) letniku.

Organizacija izobraževanja

Program osebnega razvoja je zasnovan kot najmanj dve leti izobraževanja. Program terapevtskega dela na CIR INTEUP je akreditirano petletno izobraževanje. Oba programa se izvajata v štirih petdnevnih modulih vsakega študijskega leta, razen v zadnjem (petem) letniku.

Individualno delo in terapije

Individualno delo

Vsako leto vključuje individualno delo z mentorji in od 12 do 20 individualnih terapij na leto, odvisno od izbire programa (osebni razvoj ali terapevtsko delo). Terapije izvaja licencirani terapevt ali praktik v petem letu usposabljanja.

Dodatne zahteve za terapevtsko delo

Udeleženci, ki se odločijo za terapevtsko delo, morajo izpolniti:
20 supervizij (v 3., 4. in 5. letniku)
20 individualnih terapij (na študijsko leto)
30-urni tečaj anatomije (razen če so predmet že opravljali v okviru predhodnega izobraževanja)

CIR INTEUP, Inštitut za fizikalno psihoterapijo, je polnopravni član EABP, Evropskega združenja za fizikalno psihoterapijo, SPUH Zveze psihoterapevtskih združenj v Republiki Hrvaški in Hrvaške zbornice psihoterapevtov.

CIR INTP, Institut tjelesne psihoterapije, punopravni je član EABP-a, Europske asocijacije za tjelesnu psihoterapiju, SPUH-a Saveza psihoterapijskih udruga u RH i HKPT-a, Hrvatske komore psihoterapeuta.